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Recherche générale : création mathématique

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Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

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J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

Un après-midi en Maternelle, dans la classe de Philip Lavis - mai 2010

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Philip Lavis enseigne dans une classe de maternelle comprenant petite, moyenne et grande section. Il enseigne à Nantes, à l'école Villa Maria. Il est maître-formateur à l'IUFM de Nantes.

Le Secteur Math de l'ICEM

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Les mathématiques en pédagogie Freinet

 

Créations artistiques, créations mathématiques

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Créations artistiques, créations mathématiques ?

Si le plaisir des maths s'apparente à un plaisir esthétique ("Le plaisir des mathématiques c'est la satisfaction de la complétude", Platon), si de nombreux artistes ont utilisé les mathématiques pour la composition de leurs tableaux, les proportions de leurs sculptures ou de leurs édifices, le danger reste pour les maîtres et les enfants de croire qu'il suffit de dessiner pour faire des mathématiques.

 

N° 63 - La création mathématique collective

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Juillet 2012

Monique Quertier avec le chantier Outils de l'ICEM, coffret DVD (réédition 2015)

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N° 13 - Pour une méthode naturelle de mathématiques

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Janvier 2006

QUERTIER Monique, BRAULT Rémi, JACQUET Rémi

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Le texte libre mathématique, Paul Le Bohec

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Juin 2015

LE BOHEC Paul

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Actualité de la Méthode naturelle Paul Le Bohec

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En Méthode naturelle Paul Le Bohec, on peut partir de n'importe quoi, pourvu que la pensée collective se construise.

La Méthode naturelle de Célestin Freinet : une pédagogie sociale, une méthode de vie

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La Méthode naturelle est une façon d'être au monde avec ce que cela comporte :

- de pédagogique : l'animateur part des représentations qui émergent dans le groupe pour les faire évoluer vers un agrandissement des connaissances par le travail de la pensée,

- d'éthique : écoute, confiance, authenticité, amitié, etc.

Le Nouvel Educateur n° 196 - Ouvertures

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Février 2010

 

N° 196 - Février 2010

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