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Recherche générale : création mathématique

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La Méthode naturelle de Célestin Freinet : une pédagogie sociale, une méthode de vie

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La Méthode naturelle est une façon d'être au monde avec ce que cela comporte :

- de pédagogique : l'animateur part des représentations qui émergent dans le groupe pour les faire évoluer vers un agrandissement des connaissances par le travail de la pensée,

- d'éthique : écoute, confiance, authenticité, amitié, etc.

Stage de Rostrenen - Atelier sur la méthode naturelle en Mathématiques

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Créations mathématiques - classe de Patrick Labarrière

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En vidéo, une séance de débat mathématique (méthode naturelle) dans la classe de Patrick Labarrière...

 

CR Réunion de Cissé janvier 2017 - GD 86

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Présents : Christine Daugé, Christine Bel, Véronique, Muriel Coirier, Philippe Gilg, Martine, Elodie, Barbara, Sophie (2ème année EJE), Clarisse (2ème année EJE), Chantal (Villiers, CP/CE1), François Coupry (poste fractionné en élémentaire)

 

- Rappel des adhésions à l'ICEM et au GD

- Rappel des dates importantes : salon (8 avril), conférence (1er février)

Mathématiques en classe coopérative - Stage GD42 - nov 2010

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Calcul vivant  et créamath – Stage ICEM42 – novembre 2010 – André Laffont
Compte-rendu rédigé par S. Olivier, corrigé par les participants

Des maths pour se mettre d'accord, éviter de faire la guerre.
Des maths pour comprendre le monde.

Liaison 33 n°22

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Liaison 33 n°22

Avril - Mai 2011

Bulletin du Groupe Départemental Girondin

Discussion autour de productions mathématiques

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Classe de CE2-CM1 du Gâvre (44)

De la Cage au Tipi

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Article paru dans le Nouvel Educateur n°192, avril 2009

Atelier Création Mathématiques- 19ème salon Freinet de Nantes.

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 Compte-rendu de l'atelier Création Mathématiques
Salon Freinet – Mercredi 25 mars 2009

Notes de Dorothée (IDEM 44)

Mathmat

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Janvier 2009

MATHMAT

Un fichier d'incitation à la recherche Mathématique en Maternelle

Apprendre à avoir un regard mathématique sur les événements qui arrivent dans nos classes de maternelle, tel est le but de ce fichier. Vingt-sept fiches réparties dans cinq domaines mathématiques avec sur chacune un point de départ, des pistes et des prolongements à explorer avec les enfants. Cinq fiches ressources proposent des références culturelles.