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Recherche générale : création mathématique

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Les outils incitateurs

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Avril 1975

Ces livrets favorisent les découvertes et stimulent la créativité: E. LEMERY en donne des exemples. 

Auteur :
  • Edmond Lèmery

Collection "libres recherches et créations mathématiquesé

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Février 1975

Sous-commission mathématique second degré - Le rappel des brochures déjà éditées et les projets à paraître.

Auteur :
  • Jacques Desbordes

L33 n°23 BalbutieMath

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Liaison 33 n°23

Spécial BalbutieMath

numéro spécial du Bulletin du Groupe Départemental Girondin

pour le Congrès de Lille

 

Les mathématiques en maternelle

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Cette année dans le GD nous avons choisi de repartir à l'assaut de maths (aventure que nous avions tentée il y a un certain temps mais que nous n'avions pas poursuivie).
Pour cela nous avons ressorti les fameuses "boîtes maths" de notre Xavier Gaillon. Il s'agit d'une série de boîtes à chaussures renfermant chacun un type de matériel incitateur.
De la maternelle au CM2, tout le monde planche sur la question et partage ses expériences.
 

Collection "Libres Recherches et Créations Mathématiques"

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Novembre 1973

 

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 60-61 - Un trimestre de mathématique libre au CE2 (2ème partie)

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Septembre 1970



Auteur :
  • Paul Le Bohec

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 56-57-58- Un trimestre de mathématique libre au CE2 (1ère partie)

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Juillet 1970

Dans une précédente brochure  j'ai relaté une expérience de mathématique libre dans mon CE1 de l'année 1965-1966. Malhem·eusement, au cours des deux années qui suivirent, mes conditions de travail se dégradèrent à tel point que je ne pus entreprendre aucune recherche pédagogique sérieuse.
Mais, cette année, je vois à nouveau luire le soleil. Et je puis reprendre mes recherches qui visent à adapter l'enseignement à la vie telle qu'on peut la concevoir en cette fin d'année 1968.
Cependant, cette fois, je m'attacherai plus spécialement aux pas d'un enfant.
Ce qui m'a donné cette idée, c'est le profit innnense que j'ai retiré de l'étude de la trajectoire d'un enfant «à la conquête du langage écrit» et de l'analyse, jour après jour, de l'évolution de l'écriture d'un gaucher. Ce genre de travail postule une étude minutieuse des documents et il déclenche des prises de conscience multiples et parfois étonnantes.

Auteur :
  • Paul Le Bohec

A vos pratiques !

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Mai 2011

Entrées en mathématiques, faire évoluer sa pratique

Les créations mathématiques dans ma classe de CM1

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Novembre 2004

Le parcours de Claude Beaunis pour amener sa classe vers les créations mathématiques est décrit ici minutieusement, à la manière d'un journal de bord, avec ses hésitations, ses réussites, ses réflexions et surtout ses exemples de pratiques.
Mais Claude situe tout d'abord l'évolution de son travail dans son histoire professionnelle dont il nous livre le déroulement pas à pas.

Auteur :
  • Claude Beaunis

Un débat au sein du chantier Math de l'ICEM

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Mars 2000

Du calcul vivant à la mathématique vivante • Mathématique, découverte ou invention • La question de la culture mathématique du maître • La mathématique dans une éducation populaire •

 
Auteur :
  • Chantier Maths de l'ICEM