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Recherche générale : droits de l’enfant

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Le Nouvel Educateur n° 193 - La pédagogie Freinet, droits de l'enfant, Méthode naturelle

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Juin 2009

N° 193 - juin 2009

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Pour Une Démocratie Participative, La Participation des enfants aux décisions dans la famille  Pourquoi ? Comment ?

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Pour une démocratie participative
La participation des enfants aux décisions dans la famille
 

 

La participation des enfants aux décisions qui le concernent est aujourd’hui un droit qui est mis en œuvre dans des écoles, des accueils périscolaires, des espaces de loisirs… L’intérêt supérieur de l’enfant implique que cette participation démocratique soit promue, pensée et vécue en lien et en harmonie avec les familles. Voici quelques pistes théoriques et pratiques pour faciliter cette coopération éducative citoyenne.    

N° 62 - Les émotions dans la classe

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Octobre 2010

Cet ouvrage a été réalisé au sein du Groupe Départemental 95 avec la contribution de
Nathalie Allaire, Gilles Billotte, Rémi Brault, Christian Deligne, Jacqueline Dubbeld, Agnès Joyeux et Maud Léchopier

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N° 59 - Pratiques Freinet au collège et au lycée, coopérer pour apprendre

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Janvier 2009

MATHIEU André et MAZURIE Catherine

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N° 56 - Le Conseil dans la classe

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Janvier 2007

Roger FAVRY, Jacques JOURDANET, François LE MENAHEZE, avec DVD-Rom

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N° 52 - Coopérer pour développer la citoyenneté, la classe coopérative

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Janvier 2006

Jean LE GAL

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N° 51 - Innover hors l'école, la pédagogie Freinet en perspective

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Janvier 2006

Laurent OTT

(épuisé)

N° 48 - Coopérer pour apprendre

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Janvier 2005

François LE MENAHEZE, coffret DVD

(épuisé)

N° 32 - La relation éducative contre la violence scolaire

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Janvier 2002

OTT Laurent

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N° 30 - Pratiques Freinet à l'épreuve de l'urbain et du social

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Janvier 2002

BRAULT Rémi et MARY Alain

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