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Atelier n°5 : «La poésie à l'école, un langage pour l'émancipation»

Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › 

22/08/2017

 

La poésie à l'école, un langage pour l'émancipation

atelier animé par Martine Boncourt (page perso)

 

Sommaire :

Les chemins de l'émancipation - Sommaire

Le Nouvel Educateur n° 233, juin 2017

Le Nouvel éducateur n ° 250 : Émancipation numérique

Dans :  
Décembre 2020

Décembre 2020 (9 euros + frais de port)

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Le Nouvel Educateur n°233 : « Les chemins de l'émancipation »

Dans :  
Juin 2017

 

N° 233- Juin 2017

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Les chemins de l'émancipation - Éditorial

Le Nouvel Educateur n° 233, juin 2017

L’émancipation

Se libérer des dominations
François Galichet, coll. « Comprendre la société », Chronique sociale, avril 2014.

N° 41 - La poésie à l'école, un langage pour l'émancipation

Dans :  Arts › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2004

BONCOURT Martine

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L’école publique restera-t-elle un bien commun ? Pour tous un projet d’émancipation, de liberté, de vie choisie...

Pour que l'éducation soit davantage présente dans la campagne électorale présidentielle, l'AFEF (association française des enseignants de français) à co-rédigé, avec entre autre le GFEN, la tribune dessous.

L'ICEM est signataire de ce texte et a proposé qu'il soit transmis aux médias sous la forme par exemple d'une lettre ouverte aux candidat·e·s.

N'hésitez pas à diffuser largement ce texte au sein de votre association affiliée - qui peut en être signataire - pour appeler les militant·e·s a signer ce texte individuellement.

Merci pour votre coopération.

Parmi les signataires :
- AFEF (Association pour l’enseignement du français)
- APMEP (Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public)
- GFEN (Groupement français pour l’éducation nouvelle)
- ICEM-pédagogie Freinet (Institut Coopératif de l’École Moderne)