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Recherche générale : métiers, responsabilités

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Pourquoi une classe Freinet dans un établissement second degré ?

Par Michèle Comte le 29/08/11 - 11:34
Dans :  Congrès › un niveau scolaire › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 

 

Atelier du jeudi 25.08.2011

Christelle Guillot (GD44) / Catherine Mazurie (Bordeaux). 
But de l'atelier : on ressent une envie de changer dans ses pratiques, alors que l'on est isolé dans les établissements.

Socialiser et responsabiliser l'enfant dans une classe coopérative : les "responsabilités" ou "métiers", quelles sont les pratiques possibles (suite)

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Février 2002

 

Auteur :
  • Françoise Grailhe

Premier groupe : chanter ou aimer ?

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › coopération › 
Janvier 2003

 

Auteur :
  • Jacqueline Brockers

L'école que nous voulons : responsabilisation des élèves et accès à l'autonomie

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2003

 

Auteur :
  • Pierre Despoulain

Chronique d'une école d'aujourd'hui, Martine Boncourt, Une leçon de pédagogie

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › 
Octobre 2004

 

Auteur :
  • Martine Boncourt

Chantier maternelle n°25

Dans :  l'Education Nationale › 
  • Chantier Maternelle
  • Éditions ICEM
  • Pour les enseignants
  • revue
EPS › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Principes pédagogiques › communication › Principes pédagogiques › coopération › 
Janvier 2005

Chantier Maternelle n°14

Dans :  
  • Chantier Maternelle
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Juin 2002

Rencontre ICEM11 Période 2 - Samedi 11 décembre 2015

Par Nicolas Zannettacci le 13/12/15 - 22:43
Dans :  Principes pédagogiques › Formation et recherche › recherche › Principes pédagogiques › coopération › Principes pédagogiques › coopération › Principes pédagogiques › coopération › 

Une classe de 2nde T organise son travail en chimie

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Octobre 1978

 


UNE CLASSE DE SECONDE T ORGANISE SON TRAVAIL EN CHIMIE

 

 
 

Les élèves sont souvent indifférents, passifs, dépendants : une attitude non directive a été adoptée pour susciter de leur part un maximum d'initiatives. Après trois semailles d'indécision, ils se sont organisés pour "faire" leur programme de chimie.
 

 

CR réunion ICEM GD66

Par Alexandrine Gerrer le 16/06/13 - 16:56
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Où certains ont préparé notre participation au congrès et où les autres ont parlé des ceintures de comportement.