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Recherche générale : Musique et son

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Un an de pratiques sonores et musicales entre deux classes de cycle 3

Par Katina Iérémiadis le 13/04/10 - 11:30
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

 

 

Un an de pratiques sonores et musicales entre deux classes de cycle 3

Par Katina Iérémiadis le 13/04/10 - 11:21
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

 

 

Commencer par s’exprimer

Par Katina Iérémiadis le 01/06/10 - 12:33
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

Secteur Pratiques sonores et musicales
Commencer par s’exprimer
Georges HERINX

Tant qu'il y aura du désir, on pourra parler et peut être même improviser !

Par Katina Iérémiadis le 01/06/10 - 12:29
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

Secteur Pratiques sonores et musicales
Tant qu'il y aura du désir, on pourra parler et peut être même improviser!
Stéphane Daubilly

Est ce de la musique ? N’est-ce pas que du bruit ?

Par Katina Iérémiadis le 01/06/10 - 12:22
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

Secteur Pratiques sonores et musicales
Est ce de la musique ? N’est-ce pas que du bruit ?
Georges HERINX

Contre « l'instrumentation systématique » JP Lignon 1972

Par Katina Iérémiadis le 04/04/10 - 23:45
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

Secteur Pratiques sonores et musicales
Contre « l'instrumentation systématique »
JP Lignon 1972

Un an de pratiques sonores et musicales entre deux classes de cycle 3

Par Katina Iérémiadis le 13/04/10 - 11:47
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

 

 

Un an de pratiques sonores et musicales entre deux classes de cycle 3

Par Katina Iérémiadis le 13/04/10 - 11:13
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

 

 

POURQUOI introduire COMMENT organiser favoriser DES ACTIVITES AUDIOVISUELLES

Dans :  
  • Pourquoi-Comment de la PF
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Arts › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1984
POURQUOI introduire
COMMENT organiser
                      favoriser 
DES ACTIVITES
AUDIOVISUELLES 
Dans une pédagogie
de l’expression
et de la communication

Commission
Nationale
I.C.E.M.
Audiovisuel
pccdec-0001.JPG (16522 bytes)
Auteurs :
  • Georges Bellot,
  • Jean-Pierre Jaubert,
  • Pierre Guérin
  • et Xavier Nicquevert

Le guép'art - mardi 15 au matin : Atelier lutherie sauvage

Par Ecole Ange Guépin le 26/01/10 - 09:58
Dans :  Arts › 

C'est une sorte de trompette qui a été appelé extraphone.
L'extraphone a été fabriqué à base de bout de bois et de moitié de bouteilles.
Tous les instruments ne font pas le même son.
Tout le monde a aimé joué de l'extraphone.L'animateur,Julien, s'est inspiré d'autres instruments pour créer l'extraphone.

Nour
Anne
2009-2010