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Recherche archives : septembre 1985

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Manger en une heure 330 poissons rouges vivants...

Septembre 1985

A -t-on le droit de rentabiliser à coups de records de toutes sortes les enfants qui nous sont confiés à l'école? Mon corps est-il une partie de moi-même que je peux utiliser et manipuler comme un outil ? Ai-je un corps ou suis-je un corps ? Voici livré, sous forme de dialogue reconstruit, un débat engagé sur le sport par quelques camarades de la région Est. C'est un match qui se veut amical et se termine volontairement sur un score d'égalité, sans gagnant ni perdant, le seul gagnant étant le lecteur.

Les fiches B.T.J. dans l'Educateur

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › 
Septembre 1985

 

Fabriquer des jeux pédagogiques

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Septembre 1985

 

Prise de contact - Lettre aux parents

Septembre 1985

Les parents d'élèves sont souvent déroutés par les différences entre ce que vivent leurs enfants à l'école et ce qu'ils y ont eux-mêrnes vécu . Cette école qui ne correspond pas à l'idée qu'ils se faisaient d'elle, n'attendez pas que l'image floue qu'ils en percevront les mette mal à l'aise ou, pire, les rende agressifs. Présentez leur sa réalité, son projet, son fonctionnement. A titre d'exemple, voici la lettre que Jean Le Gal, instituteur en classe de perfectionnement, adresse à la rentrée aux parents de ses élèves. Chacun peut l'adapter à sa propre situation.

Auteur :

L'imprimante au service de la mémorisation du travail des enfants

Dans :  Principes pédagogiques › communication › TICE › 
Septembre 1985

 

Colloque I.N.R.P./ Direction des Ecoles "Actions et recherches pour transformer les écoles maternelles et élémentaires."

Septembre 1985

Xavier Nicquevert était au colloque I.N.R.P./ Direction des Ecoles .Ce colloque s'est déroulé à l'I.N.R.P. du 28 au 30 janvier 1985. Les mouvements pédagogiques y étaient invités. Xavier a fait un compte rendu du colloque tel qu'il l'a ressenti.

L'Educateur a invité ... Guillevic

Septembre 1985

Guillevic en conversation avec les enfants du C.M.,

Ecole Mireur, Draguignan

Que faire quand on est remplaçant et qu'on n'a pas de remplacement

Dans :  l'Education Nationale › 
Septembre 1985

Lors de la formation de l'équipe pédagogique en 1980, j'ai été nommé, sans qu'il y ait eu concertation préalable, sur le poste de Z.I.L. avec rattachement à Aizenay. Il se trouve que je connaissais déjà certains instits et partageais leurs options pédagogiques.