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Recherche archives : 2011

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Jouer en maternelle

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Juin 2011
IL EST AUJOURD'HUI BANAL DE SIGNALER LE RÔLE CAPITAL DU JEU DANS LE DÉVELOPPEMENT. DE L'ENFANT ..... ET CELUI DE L'ADULTE. LA DÉCOUVERTE D'UNE PRATIQUE EN CLASSE MATERNELLE NE POUVAIT QUE ME POUSSER VERS UNE RÉFLEXION SUR LA PLACE DU JEU, SON IMPORTANCE, SA FONCTION, DANS LA VIE DE MES ÉLÈVES ET DANS LA MIENNE PROPRE. UNE CLASSE EN MATERNELLE, VOUS SAVEZ BIEN : DES JEUX D'IMITATION, DES JEUX DE REPRODUCTION, DES JEUX "ÉDUCATIFS" DES JEUX "A RÈGLES", DES JEUX "NATURELS", DES JEUX TOUS ENSEMBLE, DES JEUX SOLITAIRES.... LE JEU AU CENTRE DE LA RELATION ÉDUCATIVE. OUI OUI............
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Le masque .... et la plume

Juin 2011
Quelques textes d'élèves autour du masque
 

Un questionnaire pour le musée

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Juin 2011
Nous allons régulièrement au musée de notre ville : le musée Fleury.
 
Auteur :

Compte-rendu d'enquête

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Juin 2011
Section d’Éducation spécialisée
Du Collège Charles Walch 14 rue Jean Flory 58800 Thann
 
TRAVAUX ET RECHERCHES
Des jeunes de la S.E.S de Thann
 

Les publications scolaires se font diverses

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Juin 2011
Le journal scolaire n'est qu'une des formes que peuvent prendre les publications scolaires. À la SES du collège Charles Walch à Thann (Haut-Rhin), nous n'avons plus de journal scolaire depuis plusieurs années. Pourtant, nous produisons et diffusons de l'écrit.
 

L'enfant écrivain

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Juin 2011
L'enfant écrivain, génétique et symbolique du texte libre, Pierre Clanché, Éditions Païdos/Le Centurion
L'idée centrale du livre de P. Clanché est que le texte libre est une pratique qui offre la possibilité à l'enfant de rencontrer la création littéraire. Après avoir défini, en s'appuyant sur les idées de Barthes et de Benveniste, la différence entre "écriture" et "écrivance", il se propose de montrer que c'est grâce à la production libre de textes banaux que l'enfant aura l'occasion de rencontrer l'écriture.
 
Auteur :

Sac à lire

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Juin 2011
Comment le "Quoi de neuf" peut être source de recherche et d'échanges
 

Lecture ... lecture ...

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Juin 2011

Apprentissage collectif ou formation de l'homme ?

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Le travail sur les oeuvres complètes

Dans :  Français › Français › Écriture-lecture › 
Juin 2011

Un exemple d'approche des lectures suivies adaptable à plusieurs niveaux.

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Un roman en sixième

Dans :  Français › Français › Écriture-lecture › 
Juin 2011

Exemple de travail sur une oeuvre complète : la Guerre des boutons

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Auteur :