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Recherche archives : 2011

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Expérience de rattrapage de lecture pour des élèves de 6ième en difficulté

Juin 2011
Rentrée 1988, deux professeurs de français et la documentaliste décident de travailler ensemble sur deux classes de 6ème en difficulté. Le collège est implanté dans la banlieue dijonnaise et une partie de nos élèves maîtrisent mal la lecture et ont parfois deux ans de retard. Les deux classes concernées ont, en parallèle dans leur emploi du temps, 2 heures de français.
 
Auteur :

Animation pluridisciplinaire au collège

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Juin 2011

à partir d'une animation lecture

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Lire au collège

Juin 2011

Quand on parle de lecture au second degré, dans la classe de français, il faut savoir que le travail doit se dérouler sur deux axes :

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Lecture et mathématiques

Juin 2011
Les situations problèmes :
pertinence de la lecture et des prises de données
 
Auteur :

Deux textes du cours moyen

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Juin 2011

Deux textes issus de la classe de Jany Gibert

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Auteur :

Télématique et lecture

Dans :  Français › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2011

L'usage de la télématique dans le contexte d'un réseau de communication met les enfants dans une des plus fortes situations de lecture qui soit et ce malgré un style général que beaucoup pourraient qualifier d'uniforme et malgré la brièveté des messages et le peu d'informations que chacun d'entre eux contient.

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Fabriquer des livrets de lecture

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Juin 2011
"On ne doit jamais écrire que ce qu'on aime" Ernest Renan
(Souvenirs d'enfance)
 
Mon objectif a été celui de la motivation de l'écriture communication: on écrit pour être lu. Pour l'atteindre, ont été mis en place: un journal scolaire, une bibliothèque de prêt et des livres de lecture.
 

Liaison Bibliothèque-école

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2011
 
VOILÀ PLUS DE DIX ANS QU'À L'ÉCOLE DE LA GRAVIÈRE UNE COLLABORATION RÉGULIÈRE EXISTE AVEC LA BIBLIOTHÈQUE DU QUARTIER ET POURTANT, NOUS N'EN AVONS PRATIQUEMENT JAMAIS DANS LES PUBLICATIONS DU GLEM ;
ALORS, J'ÉCRIS CET ARTICLE QUI DONNERA PEUT-ÊTRE QUELQUES IDÉES, QUELQUES ENVIES D'AGIR... ET PUIS, MOI, ÇA ME FAIT PLAISIR !
J.P Radix.
 

Avec la presse au cours moyen

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2011
Des enfants lisent la presse
 

Pratique de lecture orale en CM1-CM2

Mai 2011
FLORENCE SAINT- LUC
École Primaire Frédéric
Mistral ZAC Sainte Christine
83210 SOLLIES-PONT
 
Dans ma pratique de lecture orale en classe, je distingue deux types de situation :
1- Un texte pour le lecteur, pas de texte pour les auditeurs
2- Le même texte pour tous

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