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Recherche archives : la difficulté scolaire, revue

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Réflexion sur l'intégration d'une élève en difficulté

Décembre 1982

Cette année, «j'intègre» à temps partiel dans ma grande section, Nathalie une petite fille de 6 ans qui a des troubles du comportement et un retard de développement mental. Je l'accueille trois matinées par semaine. Donc une enfant «différente». Que faire de cette différence dans une classe dite normale ? Comment ne pas rater cette intégration ? La réussir ça veut dire quoi?

Comment, un beau matin, peut-on se réveiller débile?

Octobre 1975

Dans la suite des textes publiés l'an dernier, un texte qui dénonce une ségrégation scolaire hative et injuste.