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Recherche archives : Laurent Ott

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"Travailler avec les familles" Parents-professionnels : un nouveau partage de la relation éducative

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Septembre 2004

Dernier ouvrage de Laurent Ott qui présente les repères et les fondements théoriques et pratiques qui  ont  soutenu  le  projet  et  l’ouverture  de  la « Maison Robinson » (structure de permanence éducative de quartier basée sur la libre adhésion des  enfants  et  des  familles)  de  Longjumeau.
Laurent Ott est éducateur spécialisé de formation, directeur d’école élémentaire, docteur en philosophie… et enseignant en classe (coopérative) de
CM1/CM2.

Evaluer notre travail ou mettre en mots nos valeurs

Juin 2003

C’est curieux comme on nous demande plus de comptes à nous, enseignants Freinet, qu’aux autres. Que nous mettions en place d’autres règles de vie ou des espaces de responsabilité et de liberté à l’école, et immédiatement on va nous demander de répondre de tout. Des enfants agités dans un cadre traditionnel sont des enfants victimes de la démission de leurs parents ; s’ils font ne serait-ce qu’un peu de
bruit dans un groupe coopératif, et c’est la faute de l’incurie de l’enseignant.

Auteur :

Travailler en milieu difficile : apostat ou ressources

Juin 2006

Le travail des enseignants en milieu difficile n’a jamais été autant médiatisé que ces quinze dernières années.
Il l’a toujours été du côté du fait divers,de la violence, de l’événement, du sensationnel.

Auteur :

Droit à l’école des enfants handicapés

Dans :  la difficulté scolaire › 
Décembre 2005

L’inscription de droit, des enfants handicapés dans les écoles, voilà bien un « scoop » de rentrée susceptible de jeter le trouble… Avancée historique, ou simple déni des réalités ? Chez les parents et les acteurs sociaux, cela ne manquera pas de raviver enthousiasme et désarroi. Car derrière l’annonce, tellement d’oublis !

Auteur :

La complexité comme renoncement à la "toute maîtrise" de l'enseignement et de l'école sur l'enfant et son environnement

Dans :  Principes pédagogiques › Formation et recherche › 
Octobre 2005

Depuis plusieurs années,Laurent Ott explore la « voie complexe et démocratique de la pédagogie Freinet » dans sa pratique d’enseignant et d’éducateur ainsi que dans ses travaux universitaires.

Auteur :

Les pressions éducatives contre la relation éducative

Février 2005

La condamnation récente d’un enseignant en appel est d’autant plus effrayante que celle-ci intervenait en dehors de tout contexte d’éducation au risque ;on était bien loin dans cette situation d’accident d’un dispositif de libre circulation ou d’autonomie des enfants que
nous avons encore la volonté de mettre en place.

Auteur :