Recherche archives : Marc Prival, 1971

J'ai  fait  la  tentative  depuis  trois  ans de    la    notation    collective    à    l'oral.
Elle  concerne  deux  genres  différents:
-     le   contrôle  de  la  leçon
-     la   présentation   d'un   exposé   ou d'une  recherche  personnelle.

Il  faut  entendre  par  là  un  ensemble de   techniques  propres  à  associer  les élèves  à  la  classe:  conférences  d'élèves suivies   de   débat,   de   projection   de diapositives,  de  présentation  d'affichage   ou  d'album,  d'écoute  de  disques, de  réalisation  de  maquettes.
Nos  élèves,  habitués  pour  la  plupart au  cours  passif  et  magistral,  où  l'on ingurgite  de  la  matière  première,  ne sont  pas  préparés  à  ce  style  de  pédagogie.  Il  faut  donc  les  aider.