Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche archives : Français, Coopération Pédagogique, Éditions ICEM, revue, 2006

1 résultat

Résultats

La lecture n’est pas de première importance !

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Mai 2006

Emmanuel Kant disait que les enfants apprennent à penser. Mais aujourd’hui qui s’en soucie ? Il n’en est jamais question dans les débats. Et, pourtant, ce serait un tel progrès pour tous.
Alors, pourquoi apprendre à lire si ce n’est seulement pour accéder à la pensée d’autrui ?