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A la suite de l'annonce de ce projet on se pose et on nous pose une · infinité de questions qui viennent presque toutes d'une
mauvaise interprétation de l'oeuvre à réaliser.
Passons sur les craintes - attendues - de ceux qui redoutent pour nous l'engrenage de la scolastique. Un idéal, des principes nouveaux, une pédagogie aujourd'hui éprouvée, nous guident. Mais nous gardons les pieds sur terre et cherchons loyalement les solutions qui peuvent permettre à la masse des écoles de marcher progressivement vers les buts que nous nous sommes fixés.

suite de l'article " les techniques parlées "

... Les oiseaux pensaient à moi...

par P. Le Bohec

Deux secteurs dans l’enseignement?

Ainsi, tout éducateur « Ecole Moderne » prend conscience qu'il existe deux secteurs dans l’enseignement : un secteur libre avec tâtonnement expérimental et un secteur contrôlé. Ce dernier secteur, c'est le secteur public avec censures, auto-censures et droits de regard d'une foule de gens.

un bilan positif !

Au cours de l'année scolaire 1961-62, une première CP a fonctionné à Boulogne-s-mer en utilisant la méthode naturelle avec imprimerie. Le but de ce travail, confié à une maîtresse rompue à la méthode, était de former cinq autres maîtres et maîtresses grâce à de nombreuses causeries théoriques et visites de la classe aux différentes périodes intéressantes de l'année.

Cette année, les six CP ont pratiqué la méthode naturelle. L'an prochain ils seront dix. Et ils le resteront quelques années car notre effort est tourné à présent vers l'initiation au français par le texte libre des maîtres chargés des classes supérieures dans ces différentes écoles, au fur et à mesure de la montée de la première génération d'élèves formés de cette façon.

Le bilan paraît positif.

Dès le lancement de nos boîtes et bandes enseignantes, nous avions réalisé un cours de calcul sur bandes pour les divers cours (100 bandes).

Nous allons, au cours du prochain Congrès, nous appliquer à faire le procès, constructif d’ailleurs, de l'Ecole traditionnelle au 1er degré, celle que nous connaissons le mieux, puisque c'est celle qui nous a formés, et au sein de laquelle travaillent encore la masse de nos adhérents.