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Recherche archives : Français, CEL, revue, 1977

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Aspects de la correspondance

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Novembre 1977

Une expérience de correspondance multiple entre 8 classes  du Maine-et-Loire 



Auteur :

Faire écrire des contes par des enfants du CE2, gageure ou non-sens?

Avril 1977

 Genèse d'un conte et de son illustration: les questions posées, les remarques et le conte.

Ebauche d'une stratégie orthographique

Janvier 1977

 Parallèlement Il la réflexion sur une indispensable réforme de l'orthographe, un article qui prend place dans la recherche de l'apprentissage de l'orthographe.
 

Apprentissages orthographiques

Avril 1977

Après le Tangram (Educateur n° 10), un nouveau jeu: le solitaire.

Un journal scolaire. Pourquoi?

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Avril 1977

Question insolite ? Le témoignage de L. Marin et les remarques de L. Lebreton tendent à retrouver les raisons et le sens profond du journal scolaire : activité annexe, album de textes ou outil déterminant?

Savoir écrire nos mots

Mars 1977

La suite du travail et de la recherche déjà présentés dans L' Educateur n° 15 de juin 1976.

Auteur :

L'écriture et le geste

Mars 1977

Un texte qui s'inscrit dans la recherche du chantier langage geste ; suivi d'un compte rendu du livre L'Anthropologie du geste de M. Jousse.

Environnement de la lecture : la notion de temps

Dans :  Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › Principes pédagogiques › 
Octobre 1977

Ce texte fait suite à celui paru dans L'Educateur n° 3 du 20-10-1976 en abordant maintenant la notion du temps.

Méthode naturelle d'écriture

Dans :  Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › Principes pédagogiques › 
Octobre 1977

L'évolution naturelle de l'écriture et ses motivations en section enfantine et au cours préparatoire, des témoignages repris dans l'exposition du congrès de Clermont-Ferrand.