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Les dossiers de LA BRÈCHE

 RETORICA

 SIX ENTRETIENS SUR RETORICA UNE DOCUMENTATION POUR L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS AU SECOND CYCLE

 par Pierre SANGLIER et Roger FAVRY

 MICHÈLE : Une classe de 4^e de 24 élèves, la "mauvaise classe" type dont tous les professeurs se plaignent : élèves faibles agités ou amorphes, profondément dégoûtés pour la plupart du système scolaire.

TRAVAIL PLURIDISCIPLINAIRE EN 2e AB

Sciences économiques, Histoire-Géographie, Français

1. Dès le début de l'année, une série d’exposés ont été faits : sujets choisis par les élèves, préparation eu équipes au cours de l’un ou de l’autre des professeurs, sur indications données par le plus compétent, enfin présentation devant la classe et deux ou trois professeurs. Il faut préciser que l’administration nous a donné, à notre demande, une classe commune, mais sans aucune harmonisation d’horaires ; elle accepte, par ailleurs, la suppression d’une de nos heures normales de cours, en compensation des heures passées chez le collègue.

REGARDS SUR.

EXPRESSION LIBRE ORALE : LA FAMILLE

 (Novembre 1974 - classe de 6e - français - groupe de 15 enfants)

 La famille est un thème qui revient souvent dans les conversations, les textes des enfants. Problèmes d'autorité, de liberté sont toujours sous-jacents dans la vie de la classe.

L'ESPRIT D'ESCALIER

 (relations avec les parents)

Depuis longtemps, 10 ans de pédagogie Freinet, je suis obsédée par Je remords de ne rien "donner" au groupe.

Je n'ose pas, j'ai un peu l'esprit d'escalier : il m'est arrivé souvent de trouver dans l'Educateur ou le Bulletin du 2nd degré, la description d'une étape que je venais, moi aussi, de franchir. Alors, à quoi bon le redire ...