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Recherche archives : Écriture-lecture, mars 1998

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"On s'affiche" continue dans le Secondaire

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Mars 1998

 

 

CréAtions n° 81 - Spécial Poésie -  publié en mars-avril 1998

« On s’affiche » continue dans le Secondaire

Auteur :

De la mise en mots à la mise en forme - suite

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Mars 1998

 

détournement
Auteur :

De la mise en mots à la mise en forme

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Mars 1998
détournement

 

Auteur :

De la mise en mots à la mise en forme

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Mars 1998
détournement

 

CréAtions n° 81 - Spécial Poésie -  publié en mars-avril 1998

 

De la mise en mots à la mise en forme
Auteur :

Quand un poème en appelle d’autres… on obtient un calendrier poétique

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Mars 1998

 

 

Créations 81 - Spécial Poésie - publié en mars-avril 1998

Quand un poème en appelle d’autres… on obtient un calendrier poétique
Auteur :

Le bleu entre en scène

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Mars 1998

 

 

CréAtions n° 81 - Spécial Poésie -  publié en mars-avril 1998

 

Le bleu entre en scène
Auteur :

Ecrivol

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Mars 1998

www.icem-pedagogie-freinet.org/node/12872

 

CréAtions n° 81 - Spécial Poésie -  publié en mars-avril 1998

 

Ecrivol : Quand la poésie voyage … pour faire voyager
Auteur :

D'ici et d'ailleurs

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Mars 1998

 

CréAtions n° 81 - Spécial Poésie

publié en mars-avril 1998

Classe maternelle, Ecole publique de Saint-Yves Bubry ((Morbihan), – Enseignante : Jacqueline Benais
Auteur :

Un journal en BD

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Mars 1998

Le journal scolaire est une des techniques Freinet des plus communément admises et utilisées. Le succès grandissant de la semaine de la presse à l’école en témoigne. Ce mois-ci, nous fêtons la neuvième édition.
Lorsque des enseignants cherchent à innover, ils se tournent souvent vers les techniques Freinet, sans toujours saisir ou reprendre à leur
compte l’esprit initial qui en était le moteur.
Ce journal en bande dessinée, réalisé par les élèves de classes Freinet du Gard, vient nous rappeler l’un des intérêts essentiels de cette technique : la maîtrise de l’outil par les enfants eux-mêmes. Le journal scolaire est un vecteur et un levier de l’expression et de la communica-
tion. Il est un objet médiatique qui donne un sens aux activités du groupe.

Auteurs :