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Recherche archives : Maths, Le Nouvel Éducateur

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Le Nouvel Educateur n° 18

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Avril 1990

 

Japon
Auteurs :

Congrès de l'ICEM

Dans :  
Mars 2002

  Congrès de Talence 2002

"Pédagogie Freinet : des pratiques éducatives pour une école populaire aujourd'hui."   

Auteurs :

Le Nouvel Educateur n° 32

Dans :  l'Education Nationale › revue › Techniques pédagogiques › Formation et recherche › formation › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1991
Brésil, alphabétisation, démarrage, politique éducative
Auteurs :

Débusquer les situations dites mathématiques

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Octobre 1996

Débusquer les si­tuations dites "mathématiques" dans le vécu quo­tidien de la classe 

Un groupe de tra­vail sur l'enseignement ma­thématique à l'école élémen­taire avait abouti à la conclu­sion suivante :
"notre pratique pédagogique en ma­thématiques n'est pas la même qu'en français".
Il y avait ceux qui s'en accomo­dent et ceux que cela dérangeait. Les rai­sons invo­quées étaient, d'une part le manque de forma­tion et d'autre part l'incapacité à "débusquer" dans le vécu quotidien de la classe les si­tuations dites "mathématiques".
C'est à ce dernier obstacle que nous avons souhaité nous attaquer.
Auteurs :

Outils de travail individualisé en maternelle

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Mars 2004

 

Auteur :

Le FTC-Math : un outil de cycle III pour développer l'esprit de recherche mathématique

Dans :  Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Avril 1995
Comment l'enfant prend-il possession de la mathématique ?
 
Nous pensons que deux chemins sont à privilégier : celui de la
structuration des situations vécues et celui de la création partant
d'observations, de propositions extérieures ou d'inventions personnelles.
Ces deux chemins ne sont pas opposés, ils sont complémentaires et il
Auteur :

Les fichiers de problèmes

Dans :  Maths › Techniques pédagogiques › outils › 
Mars 1993

 

Auteur :

Les fichiers numération-opérations

Dans :  Maths › Maths › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1992

 

Auteur :

Carrés de nombres, mathématiques au CP

Dans :  un niveau scolaire › 
Décembre 1992

 Une auto-socio-construction de savoirs mathématiques au cours préparatoire début d’année.

Auteur :