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Recherche archives : Maths, revue, 1975

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Des outils mathématiques en classe de sixième

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Techniques pédagogiques › apprentissage › 
Février 1975

 

DES OUTILS MATHEMATIQUES EN CLASSE DE SIXIEME

 Tous ceux qui tentent quelque chose au Second degré ressentent le poids des structures de l'enseignement comme autant d'entraves, mais aussi celui de leur isolement qui est sans doute responsable de bien des abandons. Aussi à défaut de trouver des échos et de l'aide au Second degré est- il souvent salutaire d'aller les chercher au Premier degré. C'est grâce à des contacts suivis, grâce à un travail constant avec les camarades du primaire que j'ai ressenti la nécessité de disposer d'outils variés pouvant permettre à l'élève de choisir. Or que pouvais-je offrir à mes élèves, à part une bonne volonté ?

C'est pour combler ces lacunes que cette année j'ai essayé de doter ma classe de 6e d'un éventail d'outils assez large.

 

Le discours et le concept en mathématiques

Dans :  Formation et recherche › 
Octobre 1975
Le discours et le concept  en mathématiques

1 - LES MATHEMATIOUES COMME DISCOURS

Informatique et pédagogie

Dans :  Principes pédagogiques › communication › TICE › Principes pédagogiques › 
Octobre 1975
INFORMATIQUE ET PEDAGOGIE
 

Mathématisation ou manipulation?

Décembre 1975

 Après une visite de classe, quelques camarades s'interrogent sur les limites des situations mathématiques rencontrées dans les classes.

Les outils incitateurs

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Avril 1975

Ces livrets favorisent les découvertes et stimulent la créativité: E. LEMERY en donne des exemples. 

Collection "libres recherches et créations mathématiquesé

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1975

Sous-commission mathématique second degré - Le rappel des brochures déjà éditées et les projets à paraître.

Les chanceux de l'inégalité

Janvier 1975

Une critique inattendue des résultats de l'enseignement des mathématiques chez les étudiants en Faculté.