Recherche archives : Maths, CEL, Célestin Freinet

Pratique et évolution des techniques Freinet

Pour le prochain Congrès de Caen

Dans le cadre de l’Association pour la Modernisation de l’Enseignement (A.M.E.):

L’enseignement du calcul et des sciences

Mlle Félix qui a lié son nom à la diffusion des mathématiques modernes, publie un Bulletin de liaisons et d’échanges édité par le Département de la Recherche Pédagogique de l’IPN.

Comme il arrive souvent, les commentateurs nous ont lancé sur de fausses pistes où nous ne parvenons pas à trouver la raison d’être de cette révolution. Un retour aux sources nous est salutaire.

L'un des thèmes du Congrès de Perpignan
Pour
un enseignement mathématique efficient, vers les mathématiques modernes
par C. Freinet

Un journal local, Nice-Matin, a interviewé M. J. Dieudonné, doyen de la faculté des Sciences de Nice.

Pourquoi Mathématiques Modernes? M. Dieudonné en dit d'abord la nécessité :

On nous amène souvent en classe des enfants en apparence exceptionnellement doués qui, sortis de milieux aisés, se situent d'emblée au niveau des adultes : leurs préoccupations, leurs opinions, leurs projets les placent au- dessus du niveau des enfants de leur âge vivant dans les contingences limitatives de la vie prolétarienne.