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La circulaire N° 2000-009 "Rentrée 2000 dans les écoles, collèges et lycées d'enseignement général et technologique" parue au BO N°3 du 20 janvier me semble un texte intéressant.

Quelquefois cette revue me fait passer de mauvais moments. Ces moments où je me rends compte que le chemin est long à parcourir jusqu'à la mise en œuvre de mes convictions. Ces moments pendant lesquels j'aperçois les trous dans le tissu de ma pédagogie coopérative.

En écho au courrier de Roland Huguet (« Freinet or not Freinet », Nouvel Educateur °114)

"Faut-il ou non réduire l'effectif des classes ? »

LIBERTE-AUTORITE

Au moment où  à la Conférence internationale sur "Violences à l’école et politiques publiques" Jack Lang estime "urgent d'entreprendre la reconstruction de l'autorité de l'institution scolaire et de ceux qui y travaillent" et situe le problème d'aujourd'hui dans la remise en cause, menée en 1968, de l'autoritarisme, je livre à votre réflexion les propos
de Paulo Freire sur la relation entre "liberté" et "autorité".

Je suis éreintée de dire clairement, TRES CLAIREMENT, DE PLUS EN PLUS CLAIREMENT, que les innovateurs, dont l'association DECLIC se réclame n'ont rien à voir avec la précarité, la flexibilité, les libéraux, le chômage, la peste et le choléra.

Engagement au SNUipp

Courrier

 Hé bien voilà c'est fait , Philippe Monnet  est bien venu Samedi 18 au Crozet découvrir la plaque qui porte son nom.
L'homme est agréable, proche, pas la grosse tête et ravi de voir « les bonnes petites gueules d'enfants » qui étaient aux anges samedi matin. Mes mômes avaient préparé de quoi faire une bonne séquence émotion, un texte écrit collectivement qui présentait ce que nous avait inspiré son tour du monde et surtout ce qu'il représentait pour eux. Philippe a été très touché par ce qu'ils ont dit. J'ai moi aussi été très touché par des paroles, des écrits aussi de véritables ami(e)s qui font que l'on se reconstruit, qui font fuir le doute qui s'installe parfois, souvent.

La Loi de décentralisation de 1983 a confié la construction et l'entretien des lycées aux régions, des collèges aux départements, des écoles primaires aux communes. En Vendée, le Président du Conseil Général (Monsieur Philippe de Villiers) se refuse à remplir cette mission de service public que la Loi lui a pourtant conférée.

Dès 1954, Freinet lançait l'objectif de « 25 élèves par classe ! ». Il faisait même de ce mot d'ordre, le thème principal du congrès d'Aix-en-Provence de mai 1955.