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dossier théâtre

Curieusement, je trouve ce dossier très concret. Les témoignages, limite monographie, mettent en évidence les problèmes, les questions et offrent une esquisse de solution. Des témoignages qui n'épuisent pas le sujet, et qui donnent envie.

Mars 2001.Voilà plusieurs semaines que je suis à Tivaouane, au Sénégal. J’y participe aux activités de l’AUPEJ (Actions utiles pour l’enfance
et la jeunesse), structure d’alternative sociale et éducative portée à bout de bras par les habitants des quartiers pauvres d’une ville pauvre,
dans un pays pauvre, dans le cadre du partenariat    associatif    avec    l’école    libertaire Bonaventure,à Oléron.Maternelle, lycée, classes
d’alphabétisation pour les femmes, caisses mutuelles de femmes… un dynamisme époustouflant, une volonté contagieuse.

Jean-Marc Fiorese travaille dans le milieu juridique  et  s’occupe  particulièrement  de  la commission marchandisation de l’Éducation au sein d’Attac.
Le texte qu’il nous a fait parvenir rejoint des préoccupations déjà évoquées dans les précédents numéros du Nouvel Educateur, c’est pourquoi il nous a semblé important de relayer la demande d’informations qu’il contient.

Gigi Bigot, bretonne d’origine, se décrit elle-même comme « une trafiquante, une contrebandière de contes ». Même s’ils viennent de
la nuit des temps, elle recrée ses contes dans une forme contemporaine et situe son art au milieu du spectacle vivant.

En mai 1999, des parents familiarisés avec les pratiques pédagogiques inspirées de Freinet ouvraient une discussion à Nantes,pour étudier
la possibilité de créer un collège dans la continuité du travail effectué à l’école ouverte Ange-Guépin.