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Recherche archives : Le Nouvel Éducateur, avril 2000

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Le réseau "Ecole et Nature"

Dans :  Sciences et Techno › Sciences de la vie et de la Terre › 
Avril 2000

Né en 1983, le Réseau École et Nature est un réseau d’acteurs de l’éducation à l'environnement. Lieu de rencontres et d’échanges entre des milliers de praticiens, le Réseau École et Nature a pour objectif de faire progresser l’éducation à l’environnement, à la citoyenneté et au Développement Durable.

Auteur :

L'alphabétisation émotionnelle

Dans :  la Société › Formation et recherche › 
Avril 2000

UNE ALTERNATIVE A LA VIOLENCE CHEZ LES ADOLESCENTS 

L'ALPHABETISATION EMOTIONNELLE :
                 
Dans un précédent numéro (1), nous rendions compte d’une table ronde organisée par l’Institut Gardois de l’Ecole Moderne sur le thème “ Violences, échecs et difficultés scolaires… Expression, création, coopération : des solutions pour l’école et le collège du futur ? ” L’un des intervenants, Daniel Favre*, avait évoqué certains aspects psycho-sociologiques de la violence adolescente en milieu scolaire. Nous lui avons demandé de préciser les résultats de ses recherches dans ce domaine.
Auteur :

Eloge - s'il en était encore besoin - du texte libre

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Avril 2000

Chronique
 
Eloge - s'il en était encore besoin - du texte libre
 

Auteur :

Pratique du jardin expérimental

Dans :  Sciences et Techno › 
Avril 2000
Les apprentissages se bâtissent dans la durée et au moyen d’un ancrage fortement affectif. Quoi de plus motivant que le jardin expérimental. Depuis trois ans, c’est le chemin choisi par Marie-Françoise Villebasse* pour laisser libre court au tâtonnement et à l’expérimentation libre de ses élèves.
Auteur :

Intégrer les nouveaux : les petits gestes significatifs

Dans :  
Avril 2000

On a beau s’accorder sur l’idée d’une meilleure prise en compte de la personne, encore faut-il parfois avoir l’idée de faire !

Auteur :

Au lycée : débattre des problèmes de société

Dans :  
Avril 2000

En classe de seconde depuis cette année les élèves ont droit à de l'Education Civique Juridique et Sociale. Ce n'est pas une nouvelle matière, avec des profs spécialisés, un programme et des inspecteurs mais une plage de deux heures par mois pour permettre aux élèves de débattre de problèmes de société dans un contexte aussi interdisciplinaire que possible.

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Méthode naturelle en biologie

Dans :  Sciences et Techno › Principes pédagogiques › 
Avril 2000

Un certain regard sur la flore
Méthode naturelle en biologie
 
 Célestin Freinet était un maître un peu à part, d’une intuition remarquable. Dans les premières pages de « Pour l’école du peuple », il énonce quelques principes généraux. Dans les six premières pages de cet ouvrage, on trouve les formules :

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Nous sommes guidés par deux choses difficiles à atteindre

Dans :  
Avril 2000

le court terme, c’est-à-dire faire que les enfants vivant avec nous donnent du sens à l'école, se forgent des outils utiles pour la suite, accumulent quelques compétences, deviennent curieux, soient heureux, améliorent leur comportement...Et nous, on doit aussi être heureux avec eux et savourer les moments où on est bien : c'est peut-être une discussion, un échange, le plaisir d'aider, d'avoir réussi, de les voir travailler ou tout simplement dêtre avec eux...

Auteur :

Je lis le Nouvel Educateur et j'apprends beaucoup

Dans :  
Avril 2000

Quelquefois cette revue me fait passer de mauvais moments. Ces moments où je me rends compte que le chemin est long à parcourir jusqu'à la mise en œuvre de mes convictions. Ces moments pendant lesquels j'aperçois les trous dans le tissu de ma pédagogie coopérative.

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