Recherche archives : Le Nouvel Éducateur, Laurent Ott, 2001

Le voilà de retour ; c'est à peine s'il était parti. On avait à peine redécouvert le droit de reprendre les transports en commun avec nos élèves qu'il nous retombe dessus !
Et ça recommence : parents refoulés aux portes, circulation et dépose des enfants difficiles, sans parler du dilemme des portes ouvertes ou fermées. Bref, beaucoup sont tenus dehors quand ils doivent rentrer ; certains qui arrivent en retard n'ont plus qu'à rebrousser chemin.

Les contraintes du travail en milieu ouvert obligent souvent à mener des projets sur des temps très brefs. Ce qui peut apparaître au départ comme un handicap, n’est-il pas au contraire un moyen de travailler dans un temps plus proche de celui de l’enfant ?

Ainsi cela recommence : trois ans "après Dreux", c'est le tour d'Orléans, et de pas mal d'autres villes qui s'engouffrent dans la brèche. Curieux quand même cette persévérance du propos, cette perpétuelle recherche du même effet d'annonce ; à croire, que décidément, ce type de décision relève d'une patiente tendance à la répression.

Lu sur la liste Freinet