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Recherche archives : Le Nouvel Éducateur, Monique Bertet, 1999

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Pédagogie Freinet et technologies de l'information (II)

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Décembre 1999

Voici la deuxième partie consacrée au dossier « Internet et pédagogie Freinet », qui relate les itinéraires et réalisations de classes connectées.On lira avec intérêt ce cheminement des classes rencontrant le réseau.On dira bien sûr ces classes « branchées ». Mais ne l’étaient-elles pas depuis longtemps, par la pratique de la correspondance scolaire, du journal scolaire, de l’expression libre confrontée à l’écoute et au regard des autres ?