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Recherche archives : Le Nouvel Éducateur, Equipe de Mons en Baroeul

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Démarrer en pédagogie Freinet en équipe et dans une nouvelle école

Dans :  Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Septembre 2003

Carte blanche à l’équipe de Mons-en-Baroeul Militants depuis plusieurs années en pédagogie Freinet, des enseignants du Nord se sont engagés depuis deux ans dans un projet d’école expérimentale à Mons-en-Baroeul. Ils sont arrivés à neuf dans une école de REP (quatre en maternelle et cinq en élémentaire) soutenus par un IEN dans leur volonté de créer une école populaire dans un quartier populaire.

Pacifier l'école ? De la création, expression aux apprentissages et à la coopération

Dans :  la Société › la Société › 
Janvier 2003

Une équipe d’adultes se rassemble,se construit. Des enfants se découvrent enfin,se re-construisent. L’expérience ainsi présentée dans un contexte difficile, voire hostile, nous montre qu’il est possible, grâce à des pratiques de respect mutuel et de travail vrai, d’envisager des ruptures face au fatalisme ambiant, ainsi que des réussites concrètes.