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Recherche archives : Le Nouvel Éducateur, revue, février 2001

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Cahiers de vie

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Février 2001

 

Cahier de vie, journal de vie, album de vie, recueil de vie… traces de la vie de l’enfant dans la classe et hors de la classe, mémoire de vies. Ces vies qui dans une classe coopérative ne restent pas accrochées aux porte-manteaux, lorsque les enfants entrent à l’école, mais qui sont le plus souvent le point de départ des activités et des apprentissages.

 

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La boîte à gros mots

Février 2001

Cela s’est passé soudainement dans ma grande section, en milieu d’année. Des enfants sont venus se plaindre, de camarades qui avaient «dit des gros mots». Il s’agissait parfois de propos tenus avec la volonté évidente de blesser, mais aussi de paroles échappées par inadvertance. Malgré ma protestation, ces cas isolés ouvraient la porte à leur emploi dans la classe. Ce problème, médiatisé par le conseil, devait forcément trouver une solution collective.

La pédagogie Freinet au Québec

Février 2001

La pédagogie Freinet est bien vivante au Québec. Elle s'y pratique depuis déjà plusieurs années. Marc Audet*, nous en présente l’historique et fait le point sur son actualité.

 

Auteur :

Italie : quand l'extrême droite s'attaque à l'histoire

Février 2001

Je ne sais pas si vous avez entendu parler en France, de ce qu'a imaginé notre président de région, Storace, "digne" représentant du Pôle de la liberté et d'Alleanza Nazionale (le vieux MSI = FN amélioré, modernisé !!!).

Compréhension

Février 2001

CHRONIQUE DE L’ECOLE ORDINAIRE
Compréhension.

Déconstruire le collège comme on vide un cartable

Février 2001

 

« Déconstruire le collège
comme on vide un cartable. »
Le groupe collège de la maison Robinson

 

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