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Recherche archives : Le Nouvel Éducateur, revue

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Mémoire et apprentissage

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Novembre 1994

 Professeur de psychologie  expérimentale à l'Université de Rennes II, Alain Lieury est l'une des personnalités invitées pour une conférence au Salon des apprentissages individualisés et personnalisés de Nantes (voir Le Nouvel Educateur  n°62 d'octobre 1994).

 

Ses responsabilités administratives et scientifiques sont multiples, et nous n'en citerons que quelques-unes. Il est directeur du laboratoire

 

national de Psychologie expérimentale (fondé en 1896) depuis 1982, membre du Comité national des  universités, membre du Conseil scientifique de la  direction des  écoles au Ministère de l'Education nationale, consultant scientifique pour plusieurs sociétés pharmacologiques, directeur de collection aux Editions Dunod...

 

Il rappelle ici  le contexte qui, selon lui, a fait que la mémoire n'a pas été trop valorisée ces dernières années, notamment du fait des théories

 

psychologiques dominantes, pour aboutir  aux aspects qui apparaissent peut être les plus fondamentaux pour la recherche future en pédagogie.

 

 



Auteur :

Le Nouvel Educateur n° 1

Dans :  revue › Français › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Septembre 1988
Allemagne, Italie, Tanzanie, musée scolaire, Pays-Bas, Pays Bas

Le Nouvel Educateur n° 30

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Juin 1991

 

Italie

Textes de paroles et paroles de textes

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Décembre 2005

Catherine Mazurie a apporté les textes de ses élèves de troisième à une réunion du groupe départemental, et Daniel Chazelas les a donnés
à ses CM1-CM2. Une mini correspondance s’est alors établie entre les deux classes.

 

Les TPE sur un air de samba

Mars 2005

« Les TPE c’est très bien » affirme François Fillon. Mais le ministre de l’Éducation nationale décide leur suppression, apportant comme seul argument sa volonté d’alléger l’année de terminale, avant de reconnaître que sa décision dégagera des moyens.

Travaux Personnels Encadrés, T.P.E.
Auteur :

Les Francas : de l'éducation...

Mai 1997

Se référant à la laïcité, ce mouvement d'éducation intervient hors structures scolaires, lors du temps libre des enfants et des jeunes. Il est surtout connu pour son action dans le domaine des centres de loisirs et d'accueil.

La Fédération Nationale des Francas, c'est :
- 5000 centres d'activités affiliés, gérés par les organisateurs locaux, accueillant plus d'un million d'enfants par an,
- 30000 adhérents individuels, bénévoles ou professionnels (animateurs, enseignants, travailleurs sociaux, éducateurs...).
- 25 délégations régionales et 100 associations départementales.

Le rapport création-coopération

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Février 1999

« J’aimerais que l’on puisse approfondir le rapport création-coopération. Comment peut-on être créateur en coopérant ? Ce rapport création-coopération me laisse perplexe. » C’est par cette question qu’un participant ouvrit le débat de la table ronde organisée par l’IGEM...

Auteur :

"Revenir aux sources de la curiosité avec l'aide de la médiation culturelle"

Octobre 2005

Serge Boimare est Directeur pédagogique du Centre Claude Bernard à Paris.Ses travaux tendent à mettre en évidence l’appareillage psychique que l’enfant doit mobiliser pour accepter d’apprendre. La restauration de l’image de soi passe selon lui par la prise en compte des dimensions identitaires et symboliques. Pour cela, il prône la médiation culturelle avec, entre autres, l’usage des contes et récits mythologiques dans les classes.

Le Nouvel Educateur n° 17

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Mars 1990

 

Roumanie

Le Nouvel Educateur n° 38

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Avril 1992

 

Roumanie