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Recherche archives : Pour les enseignants, janvier 2011

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Ecrire un roman dans une classe de CE1 (suite)

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Janvier 2011

 

Le début de ce récit est paru dans le FRENCH CANCANS numéro 14
 
 
Auteur :

Ecrire un roman avec sa classe, c'est possible

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Janvier 2011
  C'est possible et c'est "super! C'est motivant, socialisant, on lit, on écrit, on communique.
  Il y a deux ans, j'ai vécu cette expérience avec ma classe de CP/CE1 dans le cadre d'un projet écrit-lecture. En six mois nous avons écrit, saisi et mis en page notre roman interactif "Achi Oua Oua". Cette expérience a bouleversé, révolutionné ma façon d'aborder l'écrit avec des enfants.
   Cette année, je renouvelle cette aventure avec une cohorte d'enfants de CE1 que j'avais déjà au CP.
   Je m'engage à en faire le compte-rendu dans Artisan Pédagogique, d'abord pour m'aider moi-même, et puis pour donner envie aux autres de plonger sans modération dans cette aventure.
 
Auteur :

Lire, c'est écrire ; écrire, c'est lire

Dans :  Français › 
Janvier 2011
 
Quand il rentre à la " grande école ", l'enfant arrive avec le désir d'appartenir, par la lecture, au monde des grands, d'accéder enfin à la magie des mots et au pouvoir de l'écrit.
Auteur :

Heurs et malheurs d'un travail d'équipe en lycée

Dans :  Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2011
Est-il possible de mener des actions d'équipe dans une grande cité scolaire (plus de 1200 élèves de la 6° au BTS) ?
 
Auteur :

Le carnet d'expression écrite

Dans :  Français › 
Janvier 2011
 
Le carnet d'expression écrite... ou,
Une pratique de différenciation pédagogique pour l'apprentissage de l'écrit et de la lecture.
 
Annie BLANCAS
 

 
Auteur :

Une classe écrilecture

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Janvier 2011
Jany GIBERT & Patrick ROBO
(Extrait du dossier réalisé en Mai 1994)
 
REMIÈRE DANS L'HÉRAULT...
UNE CLASSE ÉCRILECTURE.



Présentation d'un projet de classe ECRILECTURE associée à des classes transplantées. Projet mis en oeuvre conjointement par l'ICEM, les PEP et l'Académie de Montpellier. Deux classes ont inauguré ce dispositif en 93/94 au centre de Malibert (près de Saint Chinian). Si le contexte institutionnel le permet, d'autres classes en bénéficieront en 94/95.
 
Auteurs :

Le classeur de français

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Janvier 2011
C'est un outil de référence individualisé, sous forme de fiches, que les enfants construisent progressivement. Le but : avoir une règle illustrée par l'exemple vivant qui a aidé à la construire. C'est la grammaire " naturelle ", fondée sur le tâtonnement expérimental.
 
 
Auteur :

Grain de sel

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Janvier 2011
 
La rubrique des réactions rapides, « à chaud », pour ceux qui se sentent concernés par un des articles (ou plusieurs) mais qui n’ont pas l’envie ou le temps d’apporter une contribution approfondie.
Pour apporter ton grain de sel et participer à un bulletin interactif, une seule adresse, toujours la même !
 
 
Je l'inaugure puisque je viens de l'inventer, et comme dit l'adage," qui m'aime me suive ! "

 

Auteur :