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Recherche archives : Pour les enseignants, Yves Fradin

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Chantiers 44 n°99

Dans :  
Septembre 1996

Revue du Groupe départemental de Loire-Atlantique

Bulletin d'information et de confrontations pédagogiques réalisé par l'IDEM 44

Sommaire
2 Vos papiers ... Allez, plus vite ...
  Michel Barrios
3 Violence à l'école : le déni de la pédagogie
  P. Meirieu
7 Bilan d'année à l'école ouverte Ange Guépin
  F. Le Ménahèze et Y. Fradin
10 Echos de l'intervention d'Albert Jacquart au congrès
12 Classes de Cycles
  F. Le Ménallèze et Y. Fradin
16 Avertissement aux écoliers et lycéens
  Vaneigem
17 Atelier lattes de bois
  Serge Durrieux
21 Utiliser EDUC'AZUR
  ICEMECHOS
23 Editions ICEM
25 CREPSC
27 Les bonnes raisons de vous installer sur MARELLE
  CREPSC
29 Jouets rustiques
   Les chemins buissonniers
31 Publications - annonces
 
Auteurs :

Chantiers 44 n°54

Dans :  
Janvier 1986

Revue du Groupe départemental de Loire-Atlantique

Bulletin d'information et de confrontations pédagogiques réalisé par l'IDEM 44

 
 
 
Auteurs :

Regards croisés au sein des RASED

Dans :  l'Education Nationale › 
Octobre 2005

Dans ce texte très analytique,Yves Fradin témoigne à la fois de son parcours personnel et de son rôle de rééducateur au sein d’un RASED. Comment
permettre à l’enseignant de prendre de la distance et de se décoller de la difficulté en mettant en mots ou par écrit ce qui pose problème,comment l’aider à garder confiance en l’éducabilité de l’élève quand tout semble perdu ?

 



Auteur :

Question du temps... gestion du temps ?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Septembre 1998

Chaque année nous rendons notre emploi du temps à l’inspection, nous avons aussi obligation de l’afficher dans la classe. L’emploi du temps écrit rassure tout le monde et donne une apparente garantie de respect du travail, du contrat social : l’instituteur travaille, il a programmé les activités, il a établi ses progressions.
Les vraies questions sont-elles posées ? Paul Le Bohec lance le débat, chacun apporte sa propre réponse...

Auteurs :

Une école du travail productif

Dans :  Sciences et Techno › Principes pédagogiques › 
Mai 1997

L'école devra être une branche de la production" (1)

Auteurs :