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Recherche archives : Pour les enseignants, Bernard Defrance, revue

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Chantiers 44 n°103

Mai 1997

Revue du Groupe départemental de Loire-Atlantique

Bulletin d'information et de confrontations pédagogiques réalisé par l'IDEM 44

Sommaire
 
2 Le respect de la démarche individuelle en méthode nat. de mathématique
   Monique Quertier paru dans Autre Ecole de janvier 1996
4 Morceaux choisis de la départementale sur les maths naturelles avec
   Paul Le BOHEC.
5 L'apprentissage de la citoyenneté à l'école
   Bernard DEFRANCE
18 Pigments - paysages - les couleurs de la terre
   M. Thiriet, E. Bernhard CPE N°270
23 La vie citoyenne la politique expliquée aux enfants
26 La main à la pâte
   F. Le Ménahèze
29 Lettre de Géorgie
   Nanouli DJINORIDZE
30 Revue de presse
31 Stage d'été autogéré Pédagogie FREINET à Ange GUEPIN
 

Formation à la citoyenneté

Dans :  des droits › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 2003

 

On n'instruit pas dans le chantage aux punitions

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Novembre 2004

 

Banlieues

Dans :  la Société › la Société › 
Février 2006

Depuis ce jour-là, je sais que j’ai en moi la capacité de tuer. De tuer vraiment. Si, à ce moment j’avais pu le faire, je l’aurais fait. » Ce n’est pas un « sauvageon » encagoulé, « racaille » ou voyou incendiaire quelconque qui parle ce 7 novembre dernier dans mon cours de philo, c’est un des meilleurs élèves d’une de mes deux terminales ES,au lycée Maurice Utrillo, à Stains, Seine-Saint-Denis. Il vient de nous raconter, tout simplement, pas un mot plus haut que l’autre, comment l’été dernier,à l’occasion d’un prétendu contrôle de police, dans sa cité, il s’est retrouvé déshabillé de force sur la voie publique, humilié, en caleçon, un policier lui tâtant complaisamment les parties en ricanant :« T’aimes ça,hein, petite pédale, qu’on te les tripote, hein, allez vas-y,là, chiale un coup devant tes potes,allez ! » David a effectivement pleuré. On soupçonnait des trafics dans le quartier…

Bernard Defrance : une réflexion critique sur la loi

Octobre 2003

Flou dans les règles, confusion des niveaux de la loi, incohérence dans l’application des sanctions, non-respect, par les adultes, de principes fondamentaux : nous avons beaucoup à faire pour que l’école soit un lieu de droit. Bernard Defrance est professeur de philosophie dans un lycée technique en Seine-Saint-Denis. Sa réflexion nous aide à clarifier les concepts de loi et de liberté.

La citoyenneté en pratiques (2ème partie)

Dans :  des droits › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Janvier 2001