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Recherche archives : Pour les enseignants, Comité Directeur de l'ICEM, 1977

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De la musique ! Quelle musique? Pour quoi faire?

Décembre 1977

Pour les praticiens d'une pédagogie active la musique est l'une des composantes de l'acte éducatif à part entiere. Elle a sa place dans
nos classes comme tous les apprentissages fondamentaux.

 

La méthode naturelle de lecture

Dans :  Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › Principes pédagogiques › 
Novembre 1977

Depuis quelques années, nous voyons éclore une floraison de méthodes d'apprentissage de la lecture s'inspirant plus ou moins de la Méthode Naturelle: méthodes dites phonétiques, linguistiques, phonologiques, etc. Au hasard des stages de recyclage officiels, certains I.D.E.N. conseillent d'employer soit la Méthode Naturelle, soit le Sablier, comme si elles procédaient d'une même démarche.
A l'extérieur du Mouvement, et parfois même en son sein, on peut recenser sous le nom de Méthode Naturelle des pratiques allant du laxisme le plus total qui, sous prétexte de non-directivité. laissent l'enfant presque seul, «se débrouiller» pour asseoir son apprentissage, à des méthodes ne différant des méthodes traditionnelles que parce qu'elles s'appuient sur des textes d'enfants. On entend parler de «vieille Méthode Naturelle», de Méthode Naturelle «traditionnelle».
Comment s'y retrouver, au milieu de ce fatras ?
Quels ouvrages conseiller aux jeunes qui débutent ?



Notre projet d'éducation populaire

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Septembre 1977

Dix ans après la disparition de Freinet, il était apparu nécessaire de mieux la cerner. Il nous faut en effet savoir pour quoi et comment nous devons lutter, aujourd'hui davantage qu'hier.