Au cours de l'année scolaire 92/93, les élèves de cours moyen deuxième année de Michel Bonnetier (Ecole Karine. Strasbourg) se sont intéressés au problème de la respiration. Plusieurs séances de travail se sont succédées, sur environ un trimestre. Le premier travail de l'enseignant a été de rassembler les connaissances des enfants, les représentations qui étaient les leurs. Pour en savoir plus, de nombreuses activités ont été organisées: expériences, recherche documentaire, observation de radiographies et même... dissection.