Cette opération «Main à la pâte», initiée par le célèbre physicien Charpak, et destinée à favoriser l’expérimentation des élèves en sciences semble, actuellement, faire grand bruit. Preuve en sont les multiples articles parus dans la presse d’école ou dans la presse non-spécialisée. Nous ne pouvons qu’être satisfaits de constater que la démarche expérimentale est enfin à l’ordre du jour.

Choisir le sujet de la conférence

Frank  vient  d'avoir  une  petite  soeur, et nous l'annonce   fièrement :  " Ma petite  soeur  est  née.   Elle   était   dans le  ventre  de  maman".

Quel pertinent contrat, celui qui est maintenant institué depuis quatre ans, entre la mairie de Cereyste, la classe de Lucette Agostini et l’ONF ! Les enfants ont leur « école de la forêt » : une source continuelle d’émerveillement, de découverte, d’inspiration qui ne cesse d’enrichir leurs processus d’expression et de tâtonnement.
Une expérience qui ne manque pas de nous questionner sur la stimulation sensible et intellectuelle des classes d’aujourd’hui et sur les moyens mis en oeuvre au niveau national comme au niveau local.

Présentation d'activités pour faire connaissance avec les objets

• Des jeux
• Des recherches
• Se repérer
• Le patrimoine enfantin

Mise en place de stratégies qui permettent des recherches plus approfondies

• Travaux collectifs
• Dessins - Mesures
• Approches raisonnées
• Production de documents
• Exploitations diverses

De la découverte des objets à la découverte du réel

• Réflexions - Recherches
• Ouvertures

Le musée scolaire, outil pédagogique

Postface du conservateur des musées de Cannes, M. François Nédellec

L’événement qui aurait dû éclipser l’ouverture d’Eurodisneyland : la Cité des Sciences de La Villette a ouvert le 7 avril 1992