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 Cette école rurale à deux classes bénéficie d'un environnement proche historiquement stimulant.

Présentation du dossier du numéro 167 du Nouvel Educateur

La petite école de Saint-Simon de Bordes (17) compte seulement deux classes. On y travaille en pédagogie Freinet  depuis…  1930  à  peu  près.  Monique  et Christian Bertet n’y sont que depuis 30 ans !

Les rencontres organisées entre classes de correspondants  sont  l’occasion  de  faire  découvrir  à d’autres un environnement familier. Familier mais parfois mal connu, trop vite aperçu par les vitres des voitures ou des bus urbains. Alors souvent, les enfants qui accueillent leurs correspondants découvrent leur propre environnement tout autant que les enfants venus d’ailleurs.

Approches multi-conceptuelles et interdisciplinaires dans une situation géographique 

Les PEMF viennent de publier une série de documents sur la Seconde Guerre mondiale : d'une part sept cassettes audio de témoignages accompagnées de livrets où figure le texte des enregistrements complété par une documentation iconographique et des notes explicatives ; d'autre part quatre numéros des revues BT qui seront republiées sous forme d'albums cartonnés et un numéro de la revue BT2.
Pour présenter ce travail, Pierre Guérin, cheville ouvrière de ces publications et administrateur des PEMF, répond ici aux questions de Françoise Ballanger et Jacques Vidal -Naquet de la Revue des Livres pour enfants.



Jean-Pierre Bourreau réagit à l’article de Claudine sur l’enseignement de l’histoire au CE1,paru initialement dans Chantier pédagogique de l’Est (1) et que nous avons publié dans le dossier du numéro 143 du Nouvel  Educateur.  Il  nous  livre  le  résultat  des réflexions d’un professeur d’histoire-géographie de collège qui enrage de n’avoir jamais eu ni l’inventivité ni les moyens nécessaires à la création d’un
bricolage aussi astucieux sur le plan pratique que riche de potentialités sur le plan cognitif.