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Recherche archives : Pour les enseignants, Martine Jouan-Prod'homme, revue

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Pourquoi choisir la démarche de tâtonnement expérimental au collège?

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Principes pédagogiques › 
Mars 2004

Voici un exemple de tâtonnement expérimental en sciences physiques au collège. Pour mieux faire comprendre son cheminement vers le tâtonnement expérimental,      Martine      Jouan-Prod’homme commence par comparer cette démarche avec une illustration de la méthode traditionnelle sur un thème identique : le trajet de la lumière.

L'heure du bilan, ou l'itinéraire d'un projet de réforme du collège venu d'en bas

Dans :  un niveau scolaire › second degré › 
Janvier 2004

Une équipe s’est constituée à Vannes en 2001 pour l’ouverture d’un collège innovant.Elle s’est inscrite aussitôt dans un mouvement autour de deux associations pédagogiques :Ensemble changeons l’école et l’ICEM.Après maintes péripéties administratives, l’ouverture est finalement refusée : une décision qui laisse un goût amer après des mois de travail.

Savez-vous écrire "entonnoir" ?

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Mai 2002

 

Savez-vous écrire «ENTONNOIR» ?

 

Mes élèves ont depuis toujours du mal avec ce mot. Il résiste et reste l'objet d'orthographes très diversifiées. Pour résoudre ce problème, j’avais envie d’utiliser l'idée d’un tâtonnement expérimental...

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