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Recherche archives : Pour les enseignants, Gérard Sensevy, revue

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Pour une didactique des arts et créations : La théorie didactique des situations (II)

Dans :  Principes pédagogiques › expression-création › Formation et recherche › Principes pédagogiques › 
Octobre 2002

Nous publions la deuxième partie de l’intervention de Gérard Sensevy,lors du séminaire de diidactique organisé par le secteur Art et Créations de l’ICEM.

Pour une didactique des arts et créations : introduction à l'approche didactique

Dans :  Formation et recherche › 
Septembre 2002

En juin 2001,le secteur « Arts et Créations « de l’ICEM a organisé un séminaire de didactique, faisant suite à  trois  précédentes  rencontres  de  travail  avec Henri Go, depuis 1999. L’invité de ce séminaire était Gérard  Sensevy,  professeur  des  Universités  en Sciences de l’éducation à l’IUFM de Rennes et Henri Go, professeur de philosophie à l’IUFM de Draguignan. Le but de ce séminaire était, pour l’ICEM, d’approfondir son initiation aux recherches des didacticiens, et d’engager un dialogue afin d’éclairer les techniques Freinet à la lumière des analyses didactiques, notamment dans le domaine de la création artistique.