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Recherche archives : Pour les enseignants, Pierre Gabert, revue

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S'approprier une démarche scientifique

Janvier 2002

Les enfants sont confrontés tous les jours à la maison, dans la rue, à l’école, aux phénomènes naturels et techniques les plus divers. Beaucoup ne sont pas, pour eux, directement compréhensibles, explicables. Pourtant, ils sont curieux de nature et les questions fusent à qui sait les entendre. Les réponses varient en fonction de l’environnement humain (adultes, enfants) et matériel (possibilité de faire des expériences).