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Recherche archives : Pour les enseignants, Le Nouvel Éducateur, Philippe Lamy, revue

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Correspondance mathématique par télécopie

Dans :  Principes pédagogiques › communication › TICE › Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 2004

Au cours de l’année 1997, alors que j’enseignais à l’école Victor Hugo (Montfermeil), se développa entre ma classe de CE2-CM1 et une classe équivalente de l’école Louis Buton d’Aizenay, une correspondance mathématique par fax.

L'hétérogénéité ? Une question de mécanique

Décembre 2003

L’école Lavoisier à Gagny (93), n’est pas une école Freinet,mais plutôt une école classique de banlieue où, au fil des ces six dernières années, s’est constituée une équipe autour d’un projet coopératif.

Entretien avec Bernard Collot

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Mai 2003

Auteur du livre Une école du troisième type, Bernard Collot, instituteur retraité, a longtemps enseigné en classe unique à Moussac, dans la Vienne. Avec Philippe Lamy, enseignant en banlieue parisienne, il évoque une école dans laquelle ce sont la force du groupe et l’environnement qui permettent d’enclencher les processus d’apprentissages.

Education à la Paix : à propos du 11 novembre

Avril 2001
La pédagogie Freinet est née de la guerre de 14-18 et de cette volonté d’un certain nombre d’éducateurs, militants syndicaux, d’œuvrer pour la Paix en redéfinissant une éducation populaire rompant avec l’embrigadement patriotique qui avait conduit à cette boucherie. Qu’en est-il aujourd’hui de nos pratiques d’éducation à la Paix.