Nos élèves, nos classes ont besoin d’outils adaptés à nos pratiques pédagogiques. Pour les produire, des enseignants du mouvement Freinet constitutent des réseaux de travail qui participent à tous les satdes de la réflexion et de la conception de ces outils. Ils sont alors testés par des classes.
La collection « Histoires de mots », publiée par PEMF est un exemple de cette pratique
Comment mettre en place des activités facultatives au collège, déconnectées des enjeux de notes ou d’évaluation ?
L’organisation d’un « Rallye artistique » au collège de Chenove, dans la Côte d’Or, a permis aux jeunes de s’investir dans une activité culturelle d’une manière intéressante, mais désintéressée.
