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Recherche archives : Pour les enseignants, Le Nouvel Éducateur, PEMF, Agnès Fajon, revue

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Tester des outils : histoires de mots

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Juin 2001

 

Nos élèves, nos classes ont besoin d’outils adaptés à nos pratiques pédagogiques. Pour les produire, des enseignants du mouvement Freinet constitutent des réseaux de travail qui participent à tous les satdes de la réflexion et de la conception de ces outils. Ils sont alors testés par des classes.
La collection « Histoires de mots », publiée par PEMF est un exemple de cette pratique

 

A l’école de Villey le Sec : Une classe unique à deux

Dans :  Organisation de l'école › 
Mars 2001

Profitant de l’ouverture d’une seconde classe dans leur école, deux enseignants de Meurthe et Moselle, Agnès Fajon et Philippe Durand, ont fait le choix de garder la structure de la classe unique et de travailler à deux sur une même classe. Une équipe pédagogique, ça commence à deux.