J’ai souhaité répondre au questionnaire de la consultation nationale sur les lycées en tant qu’enseignant de français bénéficiant d’une expérience de sept années en STS audio-visuel. Notre BTS est tel que nous l’avons collectivement défini nous-mêmes nationalement en 92. Notre fonctionnement devrait nous permettre de trouver quelques idées facilement transposables.
Dans mon lycée la coordonnatrice de français a isolé mes réponses de la synthèse qu’elle a faite à l’issue d’une réunion à laquelle je n’ai pas été convié.
Si je trouve intéressante l’idée de ce questionnaire, je n’en attends pas grand-chose de positif, tant sont dominants les corporatismes disciplinaires défendus par les syndicats dans les lycées, et par nos inspecteurs, Allègrement chargés, par le ministre, du dépouillement.
Que ce soit l’occasion d’une réflexion des pédagogues, au moins à l’intérieur des divers mouvements pédagogiques, et en particulier au sein du Mouvement Freinet.
La violence remontante est le signe d’un malaise. Notre lycée ne fonctionne plus. Il ne suffit pas de se contenter de réclamer des postes de profs, de sous-profs ou de flics, et de pleurer tout le jour sur notre condition de personnels mal aimés, et lâchés, par un ministre ingrat, au milieu des fauves irrespectueux, mal éduqués par leurs parents.
