Pour ouvrir ce dossier « Vers une méthode naturelle d'expression et d'éducation musicales », posons quelques jalons qui orientent la réflexion et les témoignages de pratiques quotidiennes.
A la suite de l'article sur le sens de composition (Educateur n° 4), deux collègues font part de leurs façons de faire.
Au fil de conversations, l'évolution d'un groupe d'enfants, de son activité et d'une animatrice.
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