Avant-propos
Court historique
La Convention
Application et conclusion
Annexe ICEM - Charte de l'enfant
Une pédagogie centrée sur l'enfant • A l'écoute de ses besoins fondamentaux • Respect du besoin de sécurité • La coopération, l'entraide • Une éducation pour la réussite • S'exprimer librement • Accès à l'autonomie Des conditions pour la réussite • Aménagement de l'espace et du temps • Motivation • Part du maître • Tâtonnement expérimental - en sciences - à travers des exemples de la vie quotidienne : livre de vie - correspondance -journal quotidien
Au primaire
Mise en place de stratégies qui permettent des recherches plus approfondies
De la découverte des objets à la découverte du réel
Le musée scolaire, outil pédagogique
Postface du conservateur des musées de Cannes, M. François Nédellec
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