Question insolite ? Le témoignage de L. Marin et les remarques de L. Lebreton tendent à retrouver les raisons et le sens profond du journal scolaire : activité annexe, album de textes ou outil déterminant?
En classe de ville, un témoignage précis de toutes les activités menées sur un an en fonction des apports des enfants, du milieu et de la correspondance.
Notre pédagogie de groupe s'inscrit dans le cadre d'une pédagogie naturelle.
On n'impose pas aux enfants le travail par groupe, on le laisse s'installer naturellement.