Recherche archives : Pour les enseignants, L'Éducateur, Éditions de l'Imprimerie à l'École, revue

Alors je voudrais aussi aujourd'hui aborder ici une question excessivement délicate qu'on élude habituellement par ce que lorsqu'elle est posée, elle s'inscrit immédiatement dans le circuit de la polémique sociale et politique qui déforme radicalement et, hélas ! bien souvent à dessein, le problème.

Qui d'entre nous, camarades de lecteurs des « Enfantines » et de la « Gerbe », ne s'est extasié sur la spontanéité, sur la fraîcheur, voir sur le rythme remarquable de certains poèmes libres, réalisés librement par des enfants ?

pour être vrai, il convient de noter aussi que nombreux sont les esprits qui se refusent à admettre comme sincère les résultats de nos techniques d'impression libre. Et pourtant…

Le puissant intérêt que tant d'éduca­teurs portent à notre mouvement nous dicte un devoir : faire de l'Educateur la grande revue pédagogique de l'Institu­teur moderne.

Nous avons en France plusieurs mouvements qui, avec des nuances particulières et un public parfois différent poursuivent le même but de normalisation et de rénovation de l'école : Groupe Français D'éducation Nouvelle (dirigé par le professeur Langevin et Mlle Flayol), Société Française De Pédagogie (professeur Wallon), Ecole Nouvelle (Roger), école Decroly (Mlle Soustre), etc.…

C'est pour que la France puisse durer, continuer et se perpétuer que la Résistance s'est organisée et a lutté.