Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche archives : Pour les enseignants, Éditions ICEM

Résultats 31 à 40 parmi 72

Résultats

Chantier maternelle n°28

Dans :  un niveau scolaire › Arts › Français › Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Septembre 2005

Chantier maternelle n°27

Dans :  Arts › Sciences et Techno › Arts › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2005

Chantier maternelle n°26

Dans :  un niveau scolaire › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Avril 2005
élevage, élevages, opinion, troc de trucs, agressivité-conflits

Chantier maternelle n°25

Dans :  l'Education Nationale › EPS › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Principes pédagogiques › communication › Principes pédagogiques › coopération › 
Janvier 2005

Chantier maternelle n°24

Dans :  l'Education Nationale › Arts › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Septembre 2004

Deux Freinet?

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Janvier 1995

A la suite de l'intervention de Maurice Berteloot aux Journées d’Etudes de Roanne, enregistrée par Luc Bruliard et mise au net par Clem Berteloot pour la revue "Les Amis de Freinet", Paul Le Bohec nous fait part ici de sa lecture des conceptions pédagogiques de C. Freinet.

Deux Freinet ?

 

Et la troisième dimension?

Janvier 1992

ET LA TROISIEME DIMENSION ?

 

Longtemps je me suis coupé du bonheur de retrouver mes anciens élèves du CE2, par crainte de rester immergé dans le passé et de me trouver submergé par la nostalgie. Mais ce qu'ils ont encore à m’apprendre -à nous apprendre- est et restera toujours d’actualité.

Ne dites pas “aimez-vous les uns les autres...

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Décembre 1991

Ne dites pas “aimez-vous les uns les autres...
mais permettez que cela se fasse. Cela va d'ailleurs mieux en ne le disant pas. Freinet nous a toujours mis en garde : “Les paroles ne suffisent pas. Elles sont même souvent un obstacle à la réalisation de ce qu'elles proposent ”

Sur ce, je vais parler. Mais de faits vécus, de faits réels, de faits immergés qui pourraient susciter le désir d'explorer des territoires oubliés.

What au colloque

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Février 1996

Fax, multìmédias et Internet, bref, les N.T.C étaient au rendez-vous du colloque du Vercors organisé par les CREPSC au mois de juillet.

L'oncle Paul notre reporter, nous rapporte ici ses impressions, perçues à travers le filtre de 40 ans de militantisme.

What au colloque
par Paul Le Bohec

Chronique Ce que cherche l'être humain ... Exister

Juin 2003

Chronique
Paul Le Bohec poursuit sa chronique, entamée dans CP n° 124, qui décline les onze verbes (survivre, exister, risquer, régresser, montrer, voir, subir, salir, revivre pour se réparer et pour re-jouir) de

CE QUE CHERCHE L'ETRE HUMAIN

EXISTER

Etre reconnu, compter pour quelqu'un, faire son trou, "prendre au moins une fois la tête du peloton " (Freinet), trouver sa place...