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Recherche archives : Pour les enseignants, Langues, PEMF, revue, 1991

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Le Nouvel Educateur n° 30

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Juin 1991

 

Italie

Le Nouvel Educateur n° 34

Dans :  un niveau scolaire › un niveau scolaire › un texte officiel › un niveau scolaire › revue › Langues › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1991

 

Villeneuve d'Asq, loi d'orientation, album, voyage d'étude, Roumanie

Le droit à la communication directe par l'espéranto

Octobre 1991

 « Il va sans dire que notre travail sera résolument international. La pédagogie actuelle ne peut plus connaître de frontières; et nous nous emploierons à baisser les obstacles que les langues dressent entre les éducateurs du peuple. » C. Freinet, L'Imprimerie à l'école, octobre 1928 et cité par Élise Freinet, Naissance d'une pédagogie populaire.

La Babel des langues ............................................................ 1
Quelle solution? Une langue unique ..................................... 2
L'espéranto, langue vivante ................................................. 3
L'espéranto, langue accessible à tous .................................. 6
Valeur propédeutique de l'espéranto ................................... 9
Valeur pédagogique de l'espéranto .................................... 12
L'espéranto, une ouverture sur le monde ............................ 13
La pédagogie de l'espéranto
par les enseignants Freinet
.................................................... 15
L'espéranto dans le Mouvement Freinet ............................. 18
Aujourd 'hui le secteur « Espéranto» ................................... 21
Deux créateurs ... un même but .......................................... 24