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U. S. A.

L'Education progressive ose-t-elle être progressive ?

Nous avions, dans un précédent article, fait appel aux partisans de l’Education rénovée en général et plus particulièrement aux membres de la Ligue Internationale pour l'Education Nouvelle. Nous leur disions : Les événements récents prouvent que l’éducation ne saurait, sans se condamner elle-même, s'isoler artificiellement de l’évolution sociale et politique qui la conditionne et la détermine. Vous devez choisir.

Depuis cinq mois, en hutte aux forces réactionnaires de plus en plus agressives et jamais satisfaites, malgré les reculades des défenseurs habituels de l'école, je fais appel à ce qui reste de légalité dans la France républicaine.

En vain ! les hommes politiques se taisent ; les journaux déforment systématiquement les événements ; Monsieur le ministre lui-même donne la presse des communiqués erronés et tendancieux.

Un oubli involontaire nous a fait retarder jusqu’à ce jour la publication du document officiel que nous avons reçu le 6 février dernier.